整体视野下的基础复习课教学研究

• 作者: 严伟建
• 来源期刊: 中小学数学:初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 复习课 教学研究 教材编排体系 知识点 复习效率 复习资料 知识整合 知识转化
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

如何提高九年级学业复习效率是教师要思考的问题,基础复习课又是中考几种复习课当中重要的一环.现实情况是,很多教师的基础复习课还是手握一本复习资料,照本宣科一个知识点、一个知识点地复习,或者以练代学.这样的复习,学生不能够把全部的知识整合起来,也不能把知识转化为技能,更体会不了数学思想、掌握不了研究方法.我们知道,现在的课堂教学都是按教材编排体系进行,学生在新课的学习中,知识的应用一般都不需要选择,问题背景相对简单而考试的时候,学生并不知道要用哪个知识点去解决问题,本质上是不能用已有的知识经验解决新的问题.

作者信息

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1	严伟建		3	1	1.0	1.0