高职院校“双师”教师的专业技能提升机制研究

• 作者: 王小龙
• 来源期刊: 湖南铁路科技职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 “双师”教师 专业技能 机制
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G715

摘要

高职院校要把“双师”教师的专业技能培养落到实处，加强其专业技能培养制度的建设应放在重要的位置。本文以重庆机电职业技术学院在“双师”教师专业技能培养的机制方面的经验为例，主要从激励机制、培训机制和绩效考核机制三个方面进行了理论探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小龙		40	20	3.0	3.0