土耳其中小学汉语教学发展问题研究

• 作者: 刘军 王亚克
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 文学
• 关键词: 土耳其中小学 汉语教学 特点 启示
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 94-102
• 页数: 9页
• 分类号: H195

摘要

随着中土两国经济贸易的增加,土耳其社会对汉语的重视也逐步增强.汉语不再是土耳其大学里才有的选修课,越来越多的中小学生也开始学习汉语,但是关于土耳其中小学汉语教学的研究几乎是空白,本文在对首都安卡拉地区的中小学汉语教学现状进行考察后,试图对与土耳其中小学汉语教学发展相关的问题进行分析和探讨,希望能借此拓宽我国比较教育研究的范围和领域,增进对“一带一路”沿线国家——土耳其基础教育的了解,并促进双方的交流和合作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘军	新疆财经大学中国语言学院	21	24	3.0	4.0
2	王亚克	厦门大学教育研究院	3	0	0.0	0.0