基于项目学习 涵育综合素养——《小帆船》教学例谈

• 作者: 孙海华
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 项目学习 综合素养 合作讨论 展示评议
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

项目学习以学生为中心,以自主探究为核心,打破了学科界限,有利于培养学生的综合素养,促进学生思维能力、实践能力、创新能力等多元能力的发展。本文以《小帆船》教学为例,阐述项目学习的实施策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海华		5	0	0.0	0.0