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对比:让诗歌教学不断走向深入
对比:让诗歌教学不断走向深入
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摘要：
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二次操作让课堂教学走向深入
二次操作
有序性
深层性
创造性
改变,让策略教学从肤浅走向深入
自我规划
自我体悟
自我反刍
让"生本对话"走向高效
生本对话
读写结合
文本对话
如何让口语教学走向理想化
口语
教学
交际
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