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融合思辨能力与跨文化交流能力的语言测试任务设计——以"国际人才英语考试"为例
融合思辨能力与跨文化交流能力的语言测试任务设计——以"国际人才英语考试"为例
作者:
杨莉芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言测试任务
思辨能力
跨文化交流能力
国际人才英语考试
摘要:
新时代外语人才的核心能力要求已经超越单一的语言能力, 还包括思辨能力与跨文化交流能力, 由此设计反映新型人才培养目标的语言测试已成为当务之急.本研究基于文献分析并以"国际人才英语考试"中的两项任务为例, 从任务形式、任务内容、评分标准三个方面探讨融合上述能力的复合型构念在语言测试任务中的实现途径, 以期为外语人才选拔与培养提供参考.
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文献信息
篇名
融合思辨能力与跨文化交流能力的语言测试任务设计——以"国际人才英语考试"为例
来源期刊
外语界
学科
文学
关键词
语言测试任务
思辨能力
跨文化交流能力
国际人才英语考试
年,卷(期)
2018,(2)
所属期刊栏目
外语评估与测试
研究方向
页码范围
49-56
页数
8页
分类号
H319
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨莉芳
北京外国语大学英语学院
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传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
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思辨能力
跨文化交流能力
国际人才英语考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
主办单位:
上海外国语大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1004-5112
CN:
31-1040/H
开本:
16开
出版地:
上海市大连西路558号
邮发代号:
4-438
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
总被引数(次)
104648
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