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摘要:
分析化学课程是食品质量与安全专业的一门重要基础课程.其中,绪论课作为首次教学内容,能使学生明白该课程和后续专业课的联系以及分析方法在实践中的应用,这在激发学生的学习兴趣、提高教学效果方面具有重要的意义.基于此,在绪论课的教学设计中,可以通过应用短视频等信息化手段、分享学习和考核方法等来阐述分析化学课程与后续课程的关系,全方位、多层次地展现分析化学课程在生活、食品安全、科研中的应用,从而引起学生对分析化学课程的重视,提升他们的创新意识,达到良好的教学效果.
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文献信息
篇名 食品质量与安全专业分析化学课程绪论教学设计
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 分析化学课程 绪论课 教学设计
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号
字数 2968字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马志伟 河南牧业经济学院理学部 24 22 3.0 4.0
2 刘俊桃 河南牧业经济学院理学部 17 18 3.0 3.0
3 刘志景 河南牧业经济学院理学部 8 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
分析化学课程
绪论课
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
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