浅谈计算思维在小学Scratch教学中的培养

• 作者: 俞文夫
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: SCRATCH 信息技术 小学教学 计算思维
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

Scratch是一种积木式程序设计语言,是由美国麻省理工学院研制开发完成的,主要适用于八岁以上的儿童,尤其是小学阶段的学生。这是一套可视化的程序设计系统,不仅能够将图形和文字相互结合,而且操作起来比较简单,在实际应用时学生只要经过老师的指导就可以实现独立操作进行编程,同时还应设置相应的故事情境,让学生在达成目标的过程中使用多种循环语句,增强自身对问题的解决能力,强化其计算思维能力。本文主要论述的是在小学SCRHTCH教学中,通过多种方式锻炼学生计算思维,让学生获得更大的收获与进步。

作者信息

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1	俞文夫		1	0	0.0	0.0