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摘要:
随着课程的不断改革,发展学生的核心素养同样也成为小学信息技术教师关注的焦点。为了快速跟上时代的步伐,教师应以学生日益增长的学习需求为基点,从培养学生的兴趣、自主学习能力、团队合作能力、反思能力等方面入手,优化小学信息技术教学。
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小学信息技术
核心素养
教学策略
信息素养视角下小学信息技术课程教学策略
信息素养
信息技术
课程教学
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文献信息
篇名 核心素养视角下小学信息技术教学的优化
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 核心素养 小学 信息技术 优化
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G434
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1 王晓刚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学
信息技术
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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