“互联网+”时代下“雨课堂”在课程中的教学改革实践研究

• 作者: 孙笑微
• 来源期刊: 沈阳师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 雨课堂 C++程序设计 教学改革实践
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 理论与应用研究
• 页码范围: 92-96
• 页数: 5页
• 分类号: G434|G623.5
• 字数: 2587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5862.2018.01.017

摘要

“互联网+”时代下“雨课堂”的教学改革实践对传统课堂教学提出了很大的挑战,通过对《C++程序设计》课程进行教学改革实践研究,初步探索了“互联网+”时代下“雨课堂”的教学改革实践,包括基于海量互联网资源的教学准备环节、基于预习任务单的课前自主和合作学习环节、基于“雨课堂”的课堂交互环节、基于复习任务单的课后提升环节等方面,并简单分析了在大数据背景下“雨课堂”的应用对课程教学改革实践带来的影响.针对“雨课堂”的应用现状、面临的问题和解决的方法等方面进行阐述与分析,旨在与同行分享经验,为高校更好地利用“雨课堂”建设线上、线下混合教学模式提供参考.“互联网+”时代下“雨课堂”在课程中的教学改革实践可以拓宽学生知识面、提高学生综合素质、促进师生平等,还能实现实时动态评价,为教育带来了新的发展机遇.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙笑微	沈阳师范大学科信软件学院	14	148	7.0	12.0