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摘要:
从高职院校学前教育专业学制短、课程杂、底子薄等问题出发,结合课程调研、交流学习以及深入幼儿园一线获得的实践经验入手,拟从课程提炼与四位一体、用人标准与良性输出、跨学科综合培育、教师团队建设与提升等方面对高职学前教育专业音乐类课程的建设理念进行分析提炼,以期对学前音乐课程建设提供系统、实用的理论框架.
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高职教育
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关于高职院校学前教育专业发展的几点思考
高职教育
学前教育
幼儿园
浅析如何提高学前教育专业学生的音乐综合能力
学前教育
音乐综合能力
艺术实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析高职院校学前教育专业音乐类课程建设理念
来源期刊 西安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 学前教育 音乐课程建设理念
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武玉婷 西安职业技术学院动漫软件与教育学院 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学前教育
音乐课程建设理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安职业技术学院学报
季刊
西安市雁塔区鱼斗路251号
出版文献量(篇)
750
总下载数(次)
6
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0
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