作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
乡村英语教师助力乡村振兴研究
乡村振兴
乡土文化
乡村英语教师
行动的教育学与教育学教师的行动
教育学
行动的教育学
教育学教师的行动
示范性
行动的教育学与教育学教师的行动
教育学
行动的教育学
教育学教师的行动
示范性
职业教育助力乡村人才振兴路径探索
职业教育
人才振兴
路径探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师教育学科振兴助力良师培养
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教育学科建设 教师培养 教师教育改革 教育振兴行动计划 教师队伍建设 良师 学科专业建设 中共中央
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G659.561.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵英 山西师范大学山西基础教育质量提升协同创新中心 33 52 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育学科建设
教师培养
教师教育改革
教育振兴行动计划
教师队伍建设
良师
学科专业建设
中共中央
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
论文1v1指导