“主问题”在高中语文教学中的应用

• 作者: 牙振龙
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 “主问题” 应用 阅读态度 多重对话 教学过程 阅读兴趣 思维价值
• 年，卷（期）: ywtdb_2018,（1）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

阅读教学过程是一个学生、教师、教科书编者、文本之间多重对话的过程。尤其是教师与学生之间的对话,教师的设问直接影响学生的阅读兴趣和阅读态度。而在一些阅读示范课中,教师的有些设问只是追求课堂表面上的热热闹闹,缺少思维价值;有些设问不着边际,学生无从回答,犹如石沉大海,没有回音;有些设问刻意拔高,不像是在学语文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牙振龙		2	1	1.0	1.0