本科实习护生护理患者隐私部位时心理体验的质性研究

• 作者: 付梦雪 刘月 刘琴 梁小利
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 质性研究 本科实习护生 隐私护理 心理体验
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G455
• 字数: 3281字
• 语种: 中文

摘要

目的 深入了解本科实习护生进行患者隐私部位护理时的心理体验,为提高临床隐私部位护理质量,制订科学的隐私部位护理操作教学方案提供依据和参考.方法 目的性抽样12名实习护生进行半结构式访谈,运用现象学研究方法,了解护生为患者进行隐私部位护理时的心理体验.结果 将实习护生的心理体验归纳为抗拒与嫌弃、害羞与紧张、尴尬与心理落差和适应与坦然面对四大主题.结论 护理教育工作者需采取行之有效的措施,培养护生正确的性别观念,提高伦理决策能力、操作熟练度和职业认同感,提升临床隐私部位护理质量与服务水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琴		35	112	7.0	9.0
2	梁小利		30	161	6.0	12.0
3	付梦雪		17	80	5.0	8.0
4	刘月		29	244	9.0	15.0