借"趣味"拓展促"深度"学习 ——以统编教材二年级上册第七单元教学为例

• 作者: 莫晶
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 趣味拓展 语文课堂 深度学习
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 字数: 4866字
• 语种: 中文

摘要

要实现基于单元主题的语文趣味拓展,教师须有意识地联系教材内容,结合教材特点,从不同角度、不同层面抓住其中的教学信息点加以扩展.借助主题拓展入"趣",激发学习期待;通过专题拓展寻"趣",活跃课堂思维;凭借园地拓展助"趣",深化学习理解;依托实践拓展品"趣",丰富课堂内涵.教师在潜移默化的引导中让学生的语文学习变得有滋有味,为学生语文素养的提升奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫晶		5	0	0.0	0.0