论信息技术在聋校数学课中应用的有效性

• 作者: 高玉霞
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 聋校 数学教学 信息技术
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 2645字
• 语种: 中文

摘要

在聋校数学教学中,由于学生会存在一定的听力障碍,教师通常需要减少传统的说课教学形式,以贴近学生在数学课堂上的认知特点.信息技术在数学课堂上的应用,可以让数学知识更加形象化、生动化,提高聋生在数学课堂上的适应性,有助于学生对知识的理解和掌握,也更能激发学生的数学探究热情和主动学习意识.信息技术在聋校数学课堂上的有效应用,有助于学生通过视觉思维认知数学、学好数学、发展数学思维能力,所以数学教师要重视信息技术在聋校数学课堂上的科学应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玉霞		4	1	1.0	1.0