浅谈小组合作对地理学习共同体形成的作用

• 作者: 顾玲燕
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 小组合作 学习共同体 地理学习
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 1899字
• 语种: 中文

摘要

现在中小学倡导"自主、合作、探究"的教学评价体系.小组合作通过教师的合理规划、学生的分工协作来推动地理课堂的合作和探究,促进学习共同体的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾玲燕		1	0	0.0	0.0