论师德自觉的生成逻辑与实践路径

• 作者: 朱中原 杨卫宏
• 来源期刊: 安徽商贸职业技术学院学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 师德自觉 生成逻辑 历史逻辑 使命 社会地位
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 思政法律研究
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 字数: 5402字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13685/j.cnki.abc.000369

摘要

近年来,师德失范事件频频发生,已然引发社会和公众的普遍忧虑.师德自觉是教师执业的资格前提和师道尊严的事实基础.师德自觉不是凭空产生的,有其自身的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑.使命大德时有弱化、岗位小德偶有缺失和职业底线常有失守是当下师德自觉的实践短板."保障政治地位,强化使命大德"、"提升社会地位,夯实岗位小德"和"提高职业地位,筑牢职业底线"是培育师德自觉的实践路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱中原	安徽商贸职业技术学院思想政治理论课教学部	48	100	6.0	7.0
2	杨卫宏	安徽商贸职业技术学院思想政治理论课教学部	8	11	2.0	3.0