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“互联网+教育”对传统课堂教育影响的剖析
“互联网+教育”对传统课堂教育影响的剖析
作者:
李森丽
马美娇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
互联网
传统课堂教育
影响
策略
摘要:
互联网的广泛普及,促进了各行业的快速发展,教育行业也不例外。目前互联网已经成为教育教学的一种有效工具,可以为教师教学以及学生学习提供丰富的课程资源,改善了传统课堂教学模式,使得课堂教育更加丰富多彩,促进了教育教学的不断发展。本文主要阐述'互联网+教育'对传统课堂教育的影响。
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互联网+教育
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篇名
“互联网+教育”对传统课堂教育影响的剖析
来源期刊
教育界:基础教育
学科
教育
关键词
互联网
传统课堂教育
影响
策略
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
56-57
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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1
李森丽
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传统课堂教育
影响
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育界(基础教育)
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
开本:
大16开
出版地:
广西南宁市望园路13号
邮发代号:
48-195
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
总被引数(次)
162
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