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摘要:
爱尔兰高中毕业证书考试(Leaving Certificate Examination)是爱尔兰实施的中等教育水平的毕业证书考试,是学生取得中等教育证书和大学招生的参考标准。通过对爱尔兰化学考试大纲及近三年化学试题进行分析,发现其具有强调考试的选择选拔功能、注重考试的权威报告解读、统筹不同考试难度区分度、注意化学科学精神的渗透等特点。爱尔兰证书考试重视课程及考试的选择价值、重构符合课改的命题形式、强化对核心素养的评价引导、注重对考试的权威实证解读等,对我国新时代化学高中考试具有较好的借鉴作用。
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文献信息
篇名 爱尔兰高中化学毕业证书考试特点及其启示
来源期刊 考试研究 学科 教育
关键词 爱尔兰 高中毕业证书考试 化学试题 评析
年,卷(期) ksyj_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-81
页数 6页 分类号 G424.74
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王后雄 华中师范大学化学教育研究所 378 2093 20.0 35.0
2 王伟 华中师范大学化学教育研究所 45 188 6.0 12.0
3 孙慧 华中师范大学化学教育研究所 5 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
爱尔兰
高中毕业证书考试
化学试题
评析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试研究
双月刊
1673-1654
12-1376/G4
32开
天津市西青区滨水西道395号
6-195
2005
chi
出版文献量(篇)
1224
总下载数(次)
7
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