语文教学中的文本"补白"意识和方法

• 作者: 林甲景
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 补白 细节 结构 全作 还原 争鸣
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 备课心得
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 字数: 5151字
• 语种: 中文

摘要

留白,即为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白,留有想象的空间.它是中国艺术作品创作中常用的一种美学手法.既有"留白",就有"补白",高中语文教师尤其要有"补白"的意识,并多加善加运用,可对文本解读和课堂教学产生意想不到的好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林甲景		4	1	1.0	1.0