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小学语文教材中拼音知识的选择
小学语文教材中拼音知识的选择
作者:
徐轶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学阶段
字母表
小学语文教学
拼音学习
摘要:
自从1958年《汉语拼音方案》正式颁布以来,拼音就成为基础教育阶段必不可少的学习内容。虽然拼音在小学语文教材中所占比重与阅读、习作等不可相提并论,但是始终拥有重要地位,特别是在低年级,拼音始终是最核心的学习任务之一。那么小学语文教材中拼音知识的选择需要遵循哪些原则?
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篇名
小学语文教材中拼音知识的选择
来源期刊
语言规划学研究
学科
教育
关键词
小学阶段
字母表
小学语文教学
拼音学习
年,卷(期)
yyghxyj_2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-50
页数
4页
分类号
G623.21
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐轶
人民教育出版社小学语文编辑室
14
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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期刊影响力
语言规划学研究
主办单位:
北京语言大学
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
151
总下载数(次)
2
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