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摘要:
本文以汕尾职业技术学院英语教育专业学生为例,采用定量与定性相结合的方法展开调查。研究结果反映了本院英语教育专业学生教师职业技能掌握情况及存在的问题,反馈了学生和基础教育一线英语教师对本院英语教育专业教师职业技能训练方面的意见和建议。本文为提升本院英语教育专业学生的教师职业技能和英语教育专业人才培养模式提出了建议,并为高职英语教育的教学改革和进一步深化基础教育英语师资培养模式改革提供了参考。
内容分析
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文献信息
篇名 高职英语教育专业学生教师职业技能调查研究--以汕尾职业技术学院为例
来源期刊 外语教育研究 学科 教育
关键词 英语教育 职业技能 调查
年,卷(期) wyjyyj_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-34
页数 6页 分类号 G40-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭婷婷 汕尾职业技术学院外语外贸系 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教育
职业技能
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教育研究
季刊
2095-722X
21-9203/G4
16开
大连理工大学外国语学院《外语教育研究》编
8-592
2013
chi
出版文献量(篇)
387
总下载数(次)
59845
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