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语文课程跨学科学习原理及对价值观培养的意义
语文课程
跨学科
价值观
培养
语文课程跨学科学习原理及对价值观培养的意义
语文课程
跨学科
价值观
培养
高职学生数学价值观的培养
高等数学
数学价值观
高职学生
从价值观出发培养学生的学习兴趣
中学生
学习价值观
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以主题式跨学科课程促进学生价值观培养--以北京德威英国国际学校为例
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 国际学校 价值观教育 主题式跨学科课程
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 G40-054
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
国际学校
价值观教育
主题式跨学科课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
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11
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