大数据背景下医学院校伦理素养培养模式探究——以广西医科大学为例

• 作者: 臧慧
• 来源期刊: 广西医学
• 学科: 哲学
• 关键词: 大数据 医学伦理素养 教育改革 医学生 医学院校
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 118-120,封3
• 页数: 4页
• 分类号: B82
• 字数: 5238字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11675/j.issn.0253-4304.2018.01.37

摘要

医学伦理素养关系到医患关系的和谐,是现代医学发展越来越需要考虑到的问题.全球进入大数据时代,数据正在迅速膨胀,基于此,本文从提高医学生和教师信息技术素养、加快医学伦理素养信息资源整合及共享、革新团委、学工处、招就处工作运行模式三方面探讨大数据背景下医学伦理素养的培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧慧	广西医科大学信息与管理学院	6	8	2.0	2.0