大学生在线教育直播课程弊端分析及对策建议

• 作者: 乔辉 姚眉捷 张志 郑依林
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育直播 弊端 对策建议
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 创业人才与教育
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2489字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.2018.04.024

摘要

经过几年的发展,越来越多的人把互联网教育定义为快餐、粗制滥造、消遣、信息杂乱,甚至很多学习能力强的学习者,开始排斥互联网教育.大量涌现的教育产品,增加了信息筛选难度;它们带来的口碑,也在反向吞噬着互联网教育本身.近年来,直播和在线教育开始结合,这为在线教育提供了另外一个契机.新模式的出现,导致2017年是在线教育近年来的制高点.在线教育这个市场中,大学生是其消费的主要群体,因此研究大学生在线教育的行为对在线教育市场有重要的指导作用.在互联网投放《关于大学生观看直播情况的调研问卷》进行学生自填式问卷调查,在分析在线教育现状及对全国各大高校进行调研的基础上,对在线教育直播课程的弊端进行分析并提出对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志		41	78	4.0	7.0
2	乔辉		41	213	6.0	14.0
3	姚眉捷		2	4	1.0	2.0
4	郑依林		1	0	0.0	0.0