高职院校商科专业混合式教学模式设计与实践 ——以"国际贸易实务"课程为例

• 作者: 程炜杰 陈虹
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 商科 混合式 线上线下 学训合一
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 56-60
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 5379字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网的普及,基于数字化学习的混合式教学改革如火如荼,以具体课程的混合式教学改革为切入点,尝试将理论与教学实践相结合,充分发挥线上线下学习优势,通过自学导引、课堂深化、巩固拓展等一系列教学实施,实现"线上线下、学训合一"的教学模式,整合教学资源,提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程炜杰		24	32	4.0	4.0
2	陈虹		12	28	4.0	5.0