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摘要:
在高考压轴题中,关于'滑块-木板'模型的动力学问题屡见不鲜,是高考的热点及难点,同学们遇到此类题目手足无措,往往因为审题或建模能力薄弱而失分严重.本文就这类问题以2015年新课标Ⅱ卷25题为例进行分析,在分析过程中探究学生解题困难并给予应对方法,最后得出针对此类问题应如何审题、建模和规范解答,培养了学生的分析推理能力,为学生在高考当中能够树立解题信心,明确解题方法,提高学习成绩提供一定的帮助.
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文献信息
篇名 基于高考真题的“滑块-木板”模型动力学分析
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 新课标Ⅱ卷 滑块-木板 动力学问题
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑小小 福建省厦门双十中学漳州校区 3 1 1.0 1.0
2 陈秋月 福建省厦门双十中学漳州校区 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标Ⅱ卷
滑块-木板
动力学问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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