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快乐识字——小学语文低年级识字教学初探
快乐识字——小学语文低年级识字教学初探
作者:
朱逢春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
语文
识字教学
摘要:
识字是小学语文非常重要的教学内容,是学生们更好进行学习的基础内容,因此如何增强学生们对于识字的兴趣、让学生们做到快乐识字,是近些年来小学语文教师们的主要教学目标,本文就这一问题进行简要的分析.
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小学语文低年级识字教学
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文献信息
篇名
快乐识字——小学语文低年级识字教学初探
来源期刊
小学时代(教师)
学科
关键词
小学
语文
识字教学
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
科研视窗
研究方向
页码范围
36
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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姓名
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1
朱逢春
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期刊影响力
小学时代(教师)
主办单位:
吉林出版集团
小学时代杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-2188
CN:
22-1043/C
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-390
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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