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摘要:
高校思想政治理论课是高校思想政治开展工作的主渠道。改革开放以来,高校思想政治课历经“85方案”、“98方案”和“05方案”,顺应时代的要求和形势的变化,不断改革和发展。当前,我国改革发展进入攻坚期,面临突发多发的各种挑战和矛盾。“因事而化、因时而进、因势而新”,是党中央对思想政治理论课提出的新要求和新期待。高校需要正确理解“三因”内涵,从编好教材、讲好课程、建好队伍三个方面做出努力达到“三因”。
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文献信息
篇名 论高校思想政治理论课“三因”的主要方式
来源期刊 新时代职业教育 学科 教育
关键词 思想政治理论课 “三因” 主要方式
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-27
页数 5页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国泽 西南大学马克思主义学院 8 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
“三因”
主要方式
研究起点
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引文网络交叉学科
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新时代职业教育
季刊
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2003
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