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摘要:
教学风格是指教师在长期教学实践中逐步形成的,富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合和表现,是教学艺术个性化的稳定状态之标志。在计算机网络时代,信息技术教师更是要结合多媒体计算机教学来激发学生的学习兴趣,形成独特的教学风格。
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浅谈教学风格
教学风格
形成方法
形成过程
内容分析
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文献信息
篇名 简谈信息技术教师教学风格的形成
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术教师 教学风格 形成
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G434
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温晓波 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教师
教学风格
形成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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