激发兴趣丰富活动拓展思维 ——例谈拓展性课程的内容选择

• 作者: 曹骏 王宏伟
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）数学
• 关键词: 拓展性课程 数学乐高 数学游戏 数学文化
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 字数: 3464字
• 语种: 中文

摘要

小学数学拓展课程作为国家基础课程的校本化补充,需在拓展学生数学视野,激发学习兴趣,发展数学思维与实践能力上发挥独特的作用.具体而言,可以从以下三方面加以落实:1.以"玩"激发兴趣,增强活动体验;2.以操作促思考,丰富活动经验;3.以思辨促感悟,提升数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏伟		14	1	1.0	1.0
2	曹骏		7	4	1.0	2.0