3～5岁听障儿童与健听儿童家长教养方式的对比分析

• 作者: 尹鸿宇 梁巍 申敏 马艳芳
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 听障儿童 健听儿童 助听器 人工耳蜗 教养方式
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 听障儿童心理评估与干预专题
• 页码范围: 177-180
• 页数: 4页
• 字数: 3661字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2018.03.005

摘要

目的 对比分析全面康复模式下3～5岁听障儿童与健听儿童家长在控制相关变量前后教养方式各维度的特点.方法 选取206名3～5岁听障儿童及182名健听儿童家长为被试,采用家庭教养方式问卷施测.结果 未控制主要影响变量前,听障儿童在溺爱性维度显著高于健听儿童(P＜0.05),在民主性、放任性、专制性维度显著低于健听儿童(P＜0.05),不一致性维度上无明显差异(P＞0.05).控制主要影响变量后,3～5岁听障儿童家长在民主性和放任性维度显著低于健听儿童家长(P＜0.01),专制性、不一致性和溺爱性维度与健听儿童家长无明显差异(P＞0.05).结论 控制主要影响变量有助于客观了解听障儿童家长教养方式的特点.与健听儿童相比,3～5岁听障儿童家长的民主性和放任性更低.可从听障儿童康复工作者、家长关注着手,帮助家长形成科学的教养观念,促进听障儿童全面康复.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁巍		20	9	2.0	2.0
2	申敏		7	1	1.0	1.0
3	马艳芳		2	0	0.0	0.0
4	尹鸿宇		2	0	0.0	0.0