基于培养学生学科素养的教学设计思考及探索——以质量守恒定律教学为例

• 作者: 胡霞
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 质量守恒定律 教学设计 学科素养 学生 培养 化学方程式 初中化学 化学问题
• 年，卷（期）: qd_2018,（5）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

在初中化学中，质量守恒定律是解决化学问题的基础定理之一，并且是连接上一单元化学式和下一课题化学方程式及计算有承上启下的作用。因此质量守恒定律的教学至关重要。我对本课题做了以下思考和探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡霞	四川省成都七中育才学校汇源校区	2	0	0.0	0.0