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摘要:
针对《商务英语翻译》传统教学中存在的问题,信息化教学改革要突出信息处理能力的教学目标,明确与翻译相关的信息化教学内容,将信息化手段与传统教学方法相结合,进而实现信息化课程评估.信息化教学改革符合学生学习需求和就业岗位需求,可以大大增强翻译课程的实用性,提高课堂的效率,促进学生对于翻译技能的内化.
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翻译
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文献信息
篇名 高职商务英语翻译课程信息化教学改革初探
来源期刊 河北职业教育 学科
关键词 商务英语翻译 教学目标 教学内容 信息化教学改革
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号
字数 4128字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2018.04.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周银新 17 64 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
商务英语翻译
教学目标
教学内容
信息化教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
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