多措并举,有效建构数学模型

• 作者: 汪海蛟
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学模型 数学建模思想 引导学生 数学手段 学以致用 教学任务 简单化 数学解
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学模型可以把抽象的问题具体化、简单化,是解决实际问题的一种有效的数学手段。从小学就培养学生的数学建模思想,让学生学以致用,是非常重要的教学任务。为此,我们多措并举,逐步引导学生产生建模的思想,提高学生用数学解决实际问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪海蛟		3	0	0.0	0.0