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顺应临床医学人才培养模式改革推动翻转课堂教学法的应用
顺应临床医学人才培养模式改革推动翻转课堂教学法的应用
作者:
卢巧
徐俊芳
胡启托
覃思
郭孝鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻转课堂
教学模式
临床医学
摘要:
采用文献综述方法分析我国临床医学教学模式现状,指出存在的问题,结合新时期临床医学人才培养模式改革要求,分析实施翻转课堂教学法的可行性,探讨与临床医学人才培养改革方案相适应的教学方法.
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基于医学教育标准的临床医学人才培养模式的改革与实践
临床医学
教育改革
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文献信息
篇名
顺应临床医学人才培养模式改革推动翻转课堂教学法的应用
来源期刊
卫生职业教育
学科
教育
关键词
翻转课堂
教学模式
临床医学
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
26-27
页数
2页
分类号
G420
字数
2590字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
胡启托
湖北民族学院医学院
26
170
6.0
12.0
2
覃思
湖北民族学院医学院
34
126
6.0
9.0
3
卢巧
湖北民族学院临床医学院
14
45
4.0
5.0
4
徐俊芳
湖北民族学院医学院
6
11
2.0
3.0
5
郭孝鹏
湖北民族学院医学院
6
11
2.0
3.0
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二级引证文献(0)
2018(2)
引证文献(2)
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引证文献(2)
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2020(4)
引证文献(1)
二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学模式
临床医学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
主办单位:
甘肃省医学科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-1246
CN:
62-1167/R
开本:
大16开
出版地:
兰州市东岗西路60号
邮发代号:
54-85
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
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