思维导图教学法在小学科学课堂的实际应用

• 作者: 曾蓥松
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 小学科学 应用策略
• 年，卷（期）: ddjylc_2018,（1）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

思维导图教学法在小学科学课堂中应用,可以在很大程度上转变过去那种枯燥的课堂氛围,有助于转变学生在学习过程中获取知识的方法,让教师可以更好地控制课堂教学节奏,学生也能够养成正确的学习习惯,促进新课程标准目标的实现。

作者信息

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1	曾蓥松		1	0	0.0	0.0