系列护理专题工作坊在本科生基础护理学教学中的探索与应用

• 作者: 杨燕妮 程红缨 钱春荣
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 工作坊 基础护理学 本科教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 253-256
• 页数: 4页
• 字数: 2875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2018.02.020

摘要

目的设计与"基础护理学"课程相配套的6个护理专题工作坊,探索其在本科生基础护理学教学中的应用.方法选取陆军军医大学护理学专业87名本科学生为研究对象,2012级38名学生为实验组,按照6个护理专题工作坊实施教学;2010级49名学生为对照组,按照传统大班授课方式教学.结果基础护理学教学结束后,实验组学生平均成绩(86.0±5.15)分,优良率49.5％,均高于对照组学生,但两组学生的成绩差异无统计学意义(t=1.826,P=0.087);教学满意度评分,实验组学生高于对照组学生,差异具有统计学意义(t=9.825,P=0.002).结论系列护理专题工作坊应用于本科生基础护理学教学,学生的教学满意度较高,可以尝试在基础护理学教学中推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨燕妮	陆军军医大学护理学院基础护理学教研室	10	13	2.0	3.0
2	程红缨	陆军军医大学护理学院基础护理学教研室	3	5	1.0	2.0
3	钱春荣	陆军军医大学护理学院基础护理学教研室	1	4	1.0	1.0