近体诗吟诵教学初探——以《蜀相》的教学为例

• 作者: 寿婷尔
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 吟诵教学 近体诗 《蜀相》
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学科团队:浙江省杭州高级中学语文组
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 字数: 5120字
• 语种: 中文

摘要

近体诗天然具有严格的格律和音乐的美感,十分适合吟诵教学.吴方言接近中古音韵的发音特点,使得其在还原古代诗词平仄相对、合乎韵律的吟诵之道上成为可能.遵循格律、借助方言开展近体诗吟诵教学,可以激发学生学习古诗词的热情和兴趣,取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寿婷尔		1	0	0.0	0.0