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学习共同体对大学生合作精神培养的作用机制
学习共同体对大学生合作精神培养的作用机制
作者:
李淑艳
陶金
雷金屹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
共同体
合作精神
影响
摘要:
当前,独生子女成为大学生群体的主体,大学生合作精神亟待提高成为高教领域的共识.通过学习过程中的意义建构而获得知识,而不单是通过教师的传授而得到的.因此,学习共同体对大学生合作精神培养大有作用.通过学习共同体培养大学生合作精神,需要进一步探究学习共同体对合作动机、合作认知、合作情感和合作意志的影响,实现培养大学生合作精神的目的.
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内容分析
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期刊文献
内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
学习共同体对大学生合作精神培养的作用机制
来源期刊
黑龙江教育(理论与实践)
学科
关键词
共同体
合作精神
影响
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
思想政治教育研究
研究方向
页码范围
40-41
页数
2页
分类号
字数
2745字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李淑艳
15
43
4.0
6.0
2
雷金屹
19
64
4.0
7.0
3
陶金
13
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共同体
合作精神
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
主办单位:
黑龙江大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-4107
CN:
23-1064/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-337
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
3470
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5772
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