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摘要:
新课改明确指出把学习自主权还给学生的重要性,培养学生积极主动获取新知识的能力.然而,在现行应试教育制度下的传统教育中忽视了学生主体性的作用,现实社会中"读书无用论"的现象以及小学生身上存在的不良学习习惯直接制约着小学生自主学习意识树立和自主学习能力的发展.
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文献信息
篇名 提高小学生学习自主性策略初探
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 小学生 学习自主性 现状 提高策略
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 文化交流
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号 G622
字数 3597字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.01.108
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1 萧智敏 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
学习自主性
现状
提高策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
出版文献量(篇)
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