基于混合式教学的大学生职业指导网络课程设计研究

• 作者: 王开琳
• 来源期刊: 邢台学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 职业指导 课程设计
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 187-189,192
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5444字
• 语种: 中文

摘要

在网络技术广泛应用于教育的时代背景下,通过教学实践经验总结,教育工作者逐渐致力于探索将网络学习的交互性优势与传统课堂教学不可替代性结合起来,通过混合式教学,达到提升人才培养质量的目的.从混合式教学模式的需要出发,以高等学校公共必修课程《大学生职业指导》为载体,探讨网络课程版块设计、课程教学实施和教学评价,为高校职业指导网络课程的建设带来借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王开琳		21	18	3.0	4.0