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摘要:
《化工原理》是化工技术专业人才培养的核心课程,涉及的操作技能和课程知识对培养应用型人才至关重要.本文主要探讨了"互联网+"背景下高校化工原理课程设计教学的方法.从教学内容,教学模式,实践能力等方面进行改革,培养更多适应社会需求的应用型人才.
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化工原理
课程设计
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下化工原理课程设计教学改革研究
来源期刊 化工设计通讯 学科 工学
关键词 "互联网+" 应用型 化工原理 教学改革
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 化工教学
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号 TQ02-4|G642
字数 1521字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6490.2018.09.134
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾凡花 湘南学院化学生物与环境工程学院 5 8 2.0 2.0
2 曾足云 湘南学院化学生物与环境工程学院 5 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
应用型
化工原理
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工设计通讯
月刊
1003-6490
43-1108/TQ
大16开
长沙市韶山中路398号
42-52
1975
chi
出版文献量(篇)
13159
总下载数(次)
65
总被引数(次)
14729
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