论大数据时代信息技术课程教学改革与实践

• 作者: 佘春燕
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 教学改革 大数据 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 文化交流
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: G712|TN0-4
• 字数: 3462字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.01.104

摘要

随着信息技术的发展,大数据技术有效地将静态的教育数据给予激活,推动教育产业快速进入大数据时代.也为信息技术课程教学改革的深化提供了有力的技术支持,成为未来教育的重要发展趋势.通过数据挖掘和分析来改变传统教学模式、变革学生学习方式、完善评价标准,最终实现因材施教,促进学生的全面发展.本文研究中首先对大数据时代信息技术课程的特点进行分析,其次在实践的基础上提出大数据背景下信息技术课程的教学改革策略.