活动理论视角下的移动外语学习体验——基于手机短信辅助词汇学习的实证研究

• 作者: 米春艳
• 来源期刊: 张家口职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 移动技术辅助词汇学习 活动理论 实证研究
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课程·教材·教法
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G434|H319
• 字数: 2780字
• 语种: 中文

摘要

信息技术环境下的移动技术辅助语言学习(Mobile Assisted Language Learning,简称MALL),改变了学习者的学习方式.现代活动理论认为,每个活动需包括主体、客体、工具、共同体、规则与分工六大要素.利用活动理论,以移动学习辅助英语词汇学习为实证研究,解读学习者对移动技术辅助语言学习模式的体验和态度.移动技术辅助语言学习,带来了教育模式及学习方式的大变革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米春艳		8	5	1.0	1.0