二语学习中的动态评价理论述介

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 西安航空学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 动态评价 社会文化理论 二语习得
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: H319.9
• 字数: 3652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9233.2018.02.015

摘要

概述了动态评价的理论基础,讨论了动态评价中的两种主要模式,并从考核目标、评价管理和评价者立场三方面分析了二语学习中动态评价与静态评价之间的异同.在二语教学中,语言教育者可运用动态评价这一教学工具获得更多关于学习者二语能力发展方面的深入见解;动态评价理论研究为二语习得研究提供了新的理论视角,二语动态评价研究极具发展空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽	重庆工业职业技术学院通识教育学院	9	2	1.0	1.0