把整本书阅读当平常日子过

• 作者: 张春华
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 课程标准 学习任务群 整本书阅读与研讨 导读 误区
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 聚焦课改
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 字数: 3791字
• 语种: 中文

摘要

"整本书阅读与研讨"作为《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出的18个学习任务群之一,贯穿必修、选择性必修和选修三个阶段,是促进语文学习方式转变、提升语文核心素养的重要策略.整本书阅读是普通学习生活,要避免因对2017版课标理解的偏差及教学惯性的影响,而使"整本书阅读与研讨"变形、走样、变味,背离设计语文学习任务群的初衷.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春华		9	6	1.0	2.0