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职业学校机电专业“三位一体”教学模式的探索与实践
职业学校机电专业“三位一体”教学模式的探索与实践
作者:
解太林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
三位一体
教学模式
机电专业
教学改革
摘要:
面对社会对机电专业技术技能型人才的需求,面对课程改革的诉求,机电专业的教学方式需要寻求突破,教学模式需要加以探索和研究。本文依据行为导向教学理论、建构主义学习理论和"生活教育"理论构建了职业学校机电专业"三位一体"教学模式,并在实践中进行了探索,提出了在教学实施过程中的几点建议。
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文献信息
篇名
职业学校机电专业“三位一体”教学模式的探索与实践
来源期刊
江苏教育研究:职教(C版)
学科
教育
关键词
三位一体
教学模式
机电专业
教学改革
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38-41
页数
4页
分类号
G712
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语种
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三位一体
教学模式
机电专业
教学改革
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-365
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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