文字强调方式对多媒体学习的影响——基于眼动追踪技术

• 作者: 余沁 刘可心 刘龙繁 熊艳 陈宇
• 来源期刊: 生物医学工程研究
• 学科: 医学
• 关键词: 眼动仪 多媒体课件 字体强调形式 眼动指标 蓝色加粗
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 96-100
• 页数: 5页
• 分类号: R318|G442
• 字数: 3834字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19529/j.cnki.1672-6278.2018.01.20

摘要

利用眼动追踪技术,从生理和心理两方面对多媒体文本中不同的字体强调方式的学习效果进行客观的分析和评价.以不同字体颜色和加粗(3×2)的字体强调方式作为实验组,以黑色不加粗的字体作为对照组来进行实验设计,从总注视次数、阅读时间、目标区停留时间3个眼动指标对学习者认知加工过程研究分析,得出了以下结论:有字体强调的学习效果明显优于没有字体强调;在被研究的5种强调方式中,蓝色加粗的字体强调方式下的阅读效果最佳.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宇	四川大学建筑与环境学院	82	483	11.0	19.0
2	熊艳	四川大学制造科学与工程学院	52	469	14.0	19.0
3	刘龙繁	四川大学制造科学与工程学院	8	44	4.0	6.0
4	刘可心	四川大学水利水电学院	4	6	2.0	2.0
5	余沁	四川大学商学院	3	3	1.0	1.0